Ans:
一、網頁規模（Size），占20%：
1.可以請校方開放網路空間供學生、社團放置網頁，例如：
www.s9726112.cycu.edu.tw，藉此增加校內網頁規模。
2.校方可以設計各處室的網頁，不讓校網就單單的只有提供基本資訊的功能。
ex.電算中心增加"電腦除錯資訊"和"如何組裝電腦資訊"。
二、能見度（Visibility），占50%：
1.可以請校方跟各系攜手製作Q&A的網頁，比方說：推甄申請題庫大全、
在各領域遇到問題可以分別到各系的網頁求助...等等。
2.服務學習中心的服務紀錄、心得可以製作成網頁讓大家點閱。
三、教學檔案（Rich Files），占15%：
1.教師們上課的資訊可以做成PDF檔上傳在系上的網頁，供大家下載。
2.學生們做的作業、腳蹤，也可以建檔上傳供大家觀賞。
四、學術文件（Scholar），占15%：
1.大學部跟研究所每學期都會有一些學術報告，可以上傳供大家使用。
2.不只侷限在課堂上的報告，像本校有很多社團、學會都會舉辦很多活
動，可以請他們在活動結束後，整理出一份學術報告，不但可以評鑑
加分，也可以增加校方學術文件數。
參考資料：世界大學網路排名－分析與應用
Webometrics排名指標與計算公式
此項排名的指標分為四項（CINDOC-CSIC, 2009b）：
一、網頁規模（Size），占20%：統計各大搜尋引擎如Google, Yahoo等系統記錄的各大學網頁頁數。
二、能見度（Visibility），占50%：統計搜尋引擎如Yahoo記錄的各大學網頁被連結數（total number of unique external links received, i.e., inlinks）。
三、教學檔案（Rich Files），占15%：統計搜尋引擎如Google記錄各大學網頁的多種類型檔案個數，包含Adobe Acrobat（pdf）, Adobe PostScript（ps）, Microsoft Word（doc）與Microsoft Powerpoint（ppt）等形式之檔案。
四、學術文件（Scholar），占15%：由Google Scholar網站所搜尋到之學術文章等學術研究相關的文件數量。
根據參考文獻（Aguillo, Granadino, Ortega, & Prieto, 2006; Aguillo, Ortega, & Fernández, 2008），上述各排名指標（S, V, R, Sc）乃依表一查詢命令範例，針對各個大學的網域到搜尋引擎檢索，綜整合併結果後，依不同比例合併各指標排名，做為最後的排名依據。亦即，其WR（World Ranking）的計算公式如下：
WR=0.2×Rank（S）+0.5×Rank（V）+0.15×Rank（R）+0.15×Rank（Sc）
